miércoles, 2 de agosto de 2017

Arequipa antigua

La plaza de armas de Arequipa luce tres grandes portadas Los cuales anteriormente funcionaban como el cabildo de Arequipa en la época virreynal y desde la época republicana funcionaban como la municipalidad de Arequipa. Los portales tienen una arquitectura neorenacentista y están hechos de granito.
Además allí se encontró la carcel y las cajs reales. Hasta el siglo XX, en ellas se levantaban también toldos, bajo los cuales se instalaba el mercado o ccatu indígena. En ella se recibió y celebró a las más altas autoridades se levantaba a viva voz las ordenanzas, los despejes militares, las corridas de toros, las procesiones y se ajusiciaba a los reos culpables en el rollo o picota que era una columna o piular de piedra erigida frente al cabildo.


martes, 1 de agosto de 2017



Tradiciones Arequipeñas



SESIÓN DE  APRENDIZAJE 


1.- TÍTULO

CONOZCO LAS  COSTUMBRE Y TRADICIONES DE AREQUIPA
GRADO: 2°
FECHA:  /08/17

 

2.- PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:
A
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
ENFOQUE INTERCULTURAL
PERSONAL SOCIAL
Construye interpretaciones históricas                                                                                         
· Interpreta críticamente fuentes diversas
· Comprende el tiempo histórico
· Elabora explicaciones sobre procesos históricos
Describe acontecimientos de su historia o de la de otros en los que compara el presente y el pasado, identificando algunas de las causas y posibles consecuencias de los cambios
ACCIONES OBSERVABLES
Los estudiantes muestran reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales.
3.- MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO                                              10 min/papelote, pizarra
   Seguiremos conociendo a nuestra ciudad Arequipa
   Mostramos una lámina donde se aprecia
- La pelea de toros, pelea de gallos
        - Corso arequipeño, visita y peregrinación al santuario de la virgen de Chapi.
   Describen las láminas. ¿Qué ven? ¿Qué está pasando? ¿Alguna vez vieron estas actividades? ¿Cuándo? ¿Dónde? y ¿Qué les parece estas costumbres de Arequipa?
   Se presenta el propósito: Conocer, valorar y reflexionar sobre las tradiciones y costumbres de Arequipa.

DESARROLLO                               60 min/ papelotes, patio, fichas de trabajo
PROBLEMATIZACIÓN
·         Preguntamos ¿Por qué creen que Arequipa tiene esta costumbre? ¿Desde cuándo se practican estas costumbres? ¿Son propias del Perú? ¿Está bien conservar y practicar las costumbres y tradiciones?
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
·         Se presenta a los niños tres carteles para analizar el significado

tradición

Cultura

costumbre
 



·         Preguntamos ¿Será los mismos tradición, costumbre y cultura?
·         A partir de las respuestas de los niños se orienta y ayuda a definir cada término.
-       TRADICION: Es lo que nuestros antepasados nos heredan ya sea personal o en masa.
-       COSTUMBRE: Es una hábito adquirido por la práctica frecuente de una acto.
-       CULTURA: Es lo que nos identifica ante los demás, formas de vestir, de tratar a la gente, comida, etc.
ACUERDO O TOMA DE DESICIONES
·       Se sistematizan la información recibida  sacando conclusiones,
-       Las tradiciones se valoran, respetan y conserva porque forman parte de la cultura de una persona, región o país.
-       Las costumbres se practican si ayudan a mejorar nuestro desarrollo personal y social.
·        Anotan en el cuaderno la sistematización realizada.
·        Entregamos una hoja en blanco con la consigna dibuja y pinta una de las costumbres arequipeñas y escribe su nombre
·        En casa con ayuda de los papás escriben un listados de algunas tradiciones y costumbres de sus lugares de origen.

CIERRE
·       Se pregunta a los niños:¿Qué aprendí?  ¿Cómo a prendí? ¿Para qué me sirve?, ¿Qué dificultades tuve? 
·        Felicitamos por su esfuerzo y participación.

 a
LISTA DE COTEJO:
NOMBRES Y APELLIDOS
Ordena sus ideas en torno a las costumbres y tradiciones de acuerdo con el propósito establecido.
Describe y expresan algunas costumbres y tradiciones de Arequipa.
Escucha y respeta las opiniones de los demás.